A análise das diferenças de gênero na ciência, na tecnologia e na educação superior em países ibero-americanos (América Latina, Portugal e Espanha) mostra que em alguns países existe um panorama de relativa paridade, apesar de persistir em muitos outros uma disparidade de acesso das mulheres a posições equivalentes àquelas alcançadas por homens em instituições científicas e de ensino superior. O gráfico a seguir mostra um recorte relevante desse cenário em alguns países: os percentuais da participação feminina na autoria de publicações científicas considerando-se os dados globais e também os percentuais da participação das mulheres entre os 10% de autores com mais trabalhos científicos publicados.
A partir do texto e do gráfico precedentes, julgue o item a seguir.
Considere a série formada pelos percentuais de mulheres no decil mais produtivo e desconsidere o menor e o maior percentual dessa lista.
Nesse caso, ao se calcular o valor médio e a mediana dessa série, percebe-se que é na América Central que estão os países em que os referidos percentuais mais se aproximam do valor médio e da mediana calculados.
