A escola é analisada pela Sociologia como um grupo social, no qual os indivíduos aprendem normas e procedimentos padronizados de comportamentos importantes para a convivência em sociedade. Diante disso, surgem, na escola, grupos associativos, que ajudam a internalizar essas regras. Nesse sentido, um grupo de adolescentes que se reúnem para planejar disputas por meio de partidas de xadrez pode ser classificado sociologicamente como
