“A exigência que Auschwitz não se repita é a primeira de todas para a educação. (...) Qualquer debate sobre metas educacionais carece de significado e importância frente a essa meta: que Auschwitz não se repita”.
(ADORNO, Theodor W. Educação e emancipação. S. Paulo: Paz e Terra, 1995. p. 119.)
O alerta feito pelo filósofo reforça
