De acordo com o Ministério da Educação, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), calculado com base nos resultados de avaliações externas e taxas de evasão, está estagnado em um patamar muito baixo de desempenho desde 2011. Dentre as dificuldades do atual ensino médio, o currículo atual é excessivamente acadêmico, inteiramente desconectado da realidade do mercado de trabalho e pouquíssimo atraente para os jovens estudantes. “Prova disso são as elevadíssimas taxas de evasão, de 9,5% na primeira série, 7,1% na segunda e 5,2% na última”, destaca o documento.
Fonte: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/39691
Nesse contexto, uma escola que iniciou a primeira série com mil estudantes terá, ao final do terceiro ano, aproximadamente:
