Educação e escola viram-se limitadas, [...], por outros fatores. A instrução escolar foi, muitas vezes, inacessível aos homens pardos, por culpa das próprias autoridades da Colônia, que agiam à revelia das ordens régias. Em fins do século XVII, os colégios jesuíticos recusaram-se a admitir pardos entre seus alunos, vindo a fazê-lo apenas após firme determinação do rei.
(SOUZA, 1997, p. 350).
A composição do sistema de educação, no Brasil colonial, como referida no texto, indicava que a sociedade da época
