Leia o texto seguinte:
Estônia, pequeno país emergente à beira do Mar Báltico, tem hoje o melhor sistema educacional da Europa e um dos mais bem avaliados do mundo. Quase todas as crianças e jovens do país, dos 2 aos 19 anos, estudam nas impecáveis escolas públicas. Uma das características que mais impressiona é o fato de os alunos pobres terem desempenho tão bom quanto os ricos em exames internacionais. Depois que a Estônia garantiu sua independência da ex-URSS, em 1991, foi elaborado um novo currículo nacional, atualizado sempre. Dentre as competências fundamentais desse projeto estão: aprender a aprender, educação digital, valores éticos e empreendedorismo. A Estônia não separa bons alunos dos que têm pior desempenho, como fazem os Estados Unidos, por exemplo. O país oferece, em todas as escolas, atendimento de psicopedagogos, psicólogos e professores particulares para crianças com dificuldade de aprendizagem.
(Disponível em: https://educacao.estadao.com.br/noticias/ geral,estonia-a-melhor-educacao-da-europa,70002344524. Acesso em: 26 jul. /2018. Adaptado.)
Com base no fragmento apresentado, a Estônia criou um plano de desenvolvimento que atua diretamente na Educação. O que se pode depreender desse exemplo da Estônia é que a educação participa do processo de transformação das condições sociais, mas, ao mesmo tempo, é condicionada pelo processo.
A partir dessa reflexão, analise as assertivas a seguir e marque a alternativa que corresponde corretamente às ideias de Marx:
