MAIS TEMPO EM SALA DE AULA
[1] Embora obedeça, da mesma forma que outros Estados,
ao cumprimento dos 200 dias letivos previstos pela Lei de
Diretrizes e Bases da Educação (LDB), o Rio Grande do Sul
está entre as unidades da federação que oferecem uma das
[5] menores médias diárias de horas-aula.
Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Edu-
cacionais Anísio Teixeira (Inep) indicam 4,2 aulas por dia
cumpridas pelos estudantes gaúchos, 12 minutos a menos
que a média nacional. Somando-se os minutos, que pare-
[10] cem poucos à primeira vista, o resultado são 10 dias a me-
nos de aulas por ano. À diferença fica ainda mais gritante se
feita a comparação com São Paulo e o Distrito Federal, os
campeões nacionais, que mantêm seus alunos por cinco ho-
ras diárias em sala de aula.
[15] Com apenas quatro horas de estudos, sem contar o tem-
po gasto no intervalo entre uma disciplina e outra, sem con-
siderar a dispersão típica de crianças e adolescentes até que
o professor consiga fazer com que se interessem e se con-
centrem nos estudos e trabalhos propostos, além da neces-
[20] sária interrupção para o lanche, o que resta para alunos e
professores é muito pouco para o desenvolvimento das ativi-
dades pedagógicas.
É desnecessário dizer que não basta ampliar a carga ho-
rária, é preciso qualificá-la. Assim como se sabe que para
[25] colocar em prática um projeto de ampliação do tempo em
sala de aula, como fez São Paulo uma década atrás, é im-
prescindível melhorar a infraestrutura das escolas e ter pes-
soal — professores e quadro técnico em geral - suficiente e
capacitado para atender os alunos. À orientação para que se
[30] cumpram cinco horas por dia já existe, mas ela esbarra nes-
ses dois pontos — pessoal e infraestrutura.
Só estender o horário não melhora a qualidade do ensi-
no, mas o descaso com a carga horária é certamente um dos
entraves para a melhoria da educação no estado. É um bom
[35] tema de casa para os administradores educacionais neste
ano letivo que se inicia na rede pública estadual.
Zero Hora, 1º de março de 2010
Na sentença “Os alunos, que permanecem na escola por cinco horas diárias, são meus amigos.”, a oração destacada pressupõe que:
