No mar de dúvidas
Há duas maneiras de aprender qualquer coisa: uma, leve, suave, com informações corretas mas
superficiais, que, pela incompletude da lição, não indo aos assuntos a ela correlatos, acaba sendo
insuficiente para permitir a fixação da aprendizagem. É um método que pode agradar, e até divertir o
leitor menos exigente; mas não lhe garante o sucesso do conhecimento.
[5] A segunda maneira é aquela que procura dar um passo à frente da resposta breve e imediata:
estabelece relações entre a dúvida apresentada e outros assuntos afins, de modo que, aprofundando um
pouco mais a lição, amplia o conhecimento e garante sua permanência, porque não se contenta em ficar
na superfície dos problemas e das dúvidas.
Falamos em superfície, e a palavra nos sugere agora uma comparação entre as duas maneiras
[10] de aprender das quais vimos tratando. A primeira ensina a pessoa, no mar de dúvidas, a manter-se à
superfície; não afunda, mas não sai do lugar. A segunda, além de permitir à pessoa permanecer à
superfície, ensina-lhe a dar braçadas, ir mais além. Assim, pela primeira maneira, a pessoa boia; pela
segunda, nadando, avança e chega a seu destino.
Evanildo Bechara, Na ponta da língua. Adaptado.
De acordo com a norma-padrão, se o verbo sublinhado no trecho “das quais vimos tratando” for substituído por um sinônimo, também será necessário o uso de uma preposição antes de “as quais”, se o sinônimo for
