Questão de Geografia com gabarito

criação da União Democrática Ruralista (UDR), com o propósito de adquirir terras consideradas improdutivas para o alargamento do agronegócio, cujo apoio financeiro vinha do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES). Nesse cenário, foram implementadas as Escolas do Campo, com o objetivo de formar técnicos para atuarem na cultura da soja.

criação da Escola de Movimentos Sociais Populares com o propósito de planejar e organizar os movimentos dos trabalhadores sem-terra na região nordeste. A educação dos campesinos tornou-se um empecilho para a conquista de terras devolutas pelos ruralistas vinculados à União Democrática Ruralista, visto a resistência dos camponeses.

consolidação do modelo agroexportador e agroindustrial, resultando no aumento das ocupações de terras e da luta pela reforma agrária. Na década de 1950, ocorreu a multiplicação desses movimentos sociais, sob o lema de “Reforma agrária na lei ou na marra”, com o apoio do clero progressista.

reorganização dos movimentos sociais do campo a partir do final da década de 1970, fomentada pela criação da Comissão Pastoral da Terra e com a distensão da ditadura civil militar, a partir da década de 1980. Nesse contexto, foi fundado o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), que objetiva a reforma agrária.