Sobre aspectos de interligação das etapas do texto lido, que permitem a compreensão com base na coesão e na coerência, numere a 2.ª coluna de acordo com a 1.ª.
( 1 ) É o resultado a que chegou uma pesquisa em 250 escolas brasileiras
( 2 ) Mais do que as deficiências substantivas constatadas
( 3 ) o hiato entre escola pública e privada constitui o dado mais impressionante da pesquisa.
( 4 ) Há também diferenças conforme as regiões do país.
( ) A maioria das crianças brasileiras não sabe calcular o troco, desconhece a diferença entre um triângulo e um retângulo, não identifica o tema de um texto simples e é incapaz de ler as horas.
( ) No Sudeste e no Sul, o índice de desempenho satisfatório dos alunos é superior ao do Nordeste e ao da região Norte.
( ) Na região Sudeste, 81% dos alunos de escolas particulares foram bem em matemática. Na rede pública, a proporção cai para 37%.
( ) Perde-se tempo nas salas de aula brasileiras.
A sequência correta da 2.ª coluna é
