TEXTO 5
[01] Mas chovia ainda, meus olhos ardiam de frio, o nariz começava a escorrer, eu limpava com
[02] as costas das mãos e o líquido do nariz endurecia logo sobre os pelos, eu enfiava as mãos
[03] avermelhadas no fundo dos bolsos e ia indo, eu ia indo e pulando as poças d’água com as
[04] pernas geladas. Tão geladas as pernas e os braços que pensei em abrir a garrafa para
[05] beber um gole, não queria que ele pensasse que eu andava bebendo, e eu andava, todo
[06] dia um bom pretexto, e fui pensando também que ele ia pensar que eu andava sem
[07] dinheiro, chegando a pé naquela chuva toda, e eu andava, estômago dolorido de fome, e
[08] eu não queria que ele pensasse que eu andava insone, e eu andava, roxas olheiras, teria
[09] que cuidar com o lábio inferior ao sorrir, se sorrisse, e quase certamente sim, quando o
[10] encontrasse, para que não visse o dente quebrado e pensasse que eu andava relaxando,
[11] sem ir ao dentista, e eu andava, e tudo o que eu andava fazendo e sendo eu não queria
[12] que ele visse nem soubesse, mas depois de pensar isso me deu um desgosto porque fui
[13] percebendo, por dentro da chuva, que talvez eu não quisesse que ele soubesse que
[14] eu era eu, e eu era.
ABREU, Caio Fernando. Além do ponto. In: ______. Além do ponto e outros contos. São Paulo: Ática, 2009, p. 23-24.
Em relação ao texto 5, é CORRETO afirmar que:
01. as formas verbais “ardiam”, “escorrer” e “endurecia” (linhas 01-02) bem como os adjetivos “avermelhadas” (linha 03), “geladas” (linha 04), “insone” (linha 08) e “roxas” (linha 08) evocam a baixa temperatura e a umidade do ambiente externo.
02. em “meus olhos ardiam de frio” (linha 01), o termo sublinhado expressa ideia de causalidade.
04. em “eu enfiava as mãos avermelhadas no fundo dos bolsos e ia indo, eu ia indo e pulando as poças d’água” (linhas 02-03), as formas verbais sublinhadas intensificam a duração da ação expressa pelo verbo “ir”.
08. se a ideia contida em “não queria que ele pensasse” (linha 05) fosse expressa no tempo presente, a construção resultante seria “não quero que ele pensa”, em conformidade com a variedade padrão da língua escrita.
16. a oração “e eu andava”, que aparece repetida várias vezes no segundo período do texto, tem o sentido de “e eu caminhava” e indica que a caminhada do personagem foi longa, demorada e cheia de obstáculos concretos a serem transpostos.
32. em “tudo o que eu andava fazendo e sendo eu não queria que ele visse nem soubesse” (linhas 11-12), a sequência sublinhada funciona como complemento verbal de “visse” e “soubesse”.
