TEXTO
Contextualização na escrita
O sentido de um texto, qualquer que seja a situação comunicativa, não depende apenas da estrutura textual em si mesma (daí a metáfora do texto como um iceberg). Os objetos de discurso a que o texto faz referência são apresentados, em grande parte, de forma incompleta, permanecendo muita coisa implícita.
O produtor do texto pressupõe da parte do leitor/ouvinte conhecimentos textuais, situacionais e enciclopédicos (o chamado ‘conhecimento de mundo’) e, orientando-se pelo Principio da Economia, não explicita as informações supostamente já sabidas; no caso, consideradas redundantes ou desnecessárias.
Ou seja, visto que não existem textos totalmente explícitos, o produtor de um texto necessita proceder ao ‘balanceamento’ do que necessita ser explicitado textualmente, e do que pode permanecer implícito, supondo que o interlocutor poderá recuperar essa informação por meio de inferências.
Este é o grande segredo do locutor competente.
(Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias, Ler e compreender – os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2006, p. 71).
Pelo conteúdo do Texto, podemos chegar à seguinte conclusão:
