Um aluno do fundamental inventou um jogo para brincar com os amigos e ao mesmo tempo estudar conceitos usados na biologia. O jogo consistia em uma série de hexágonos, com imagens ou palavras, que podiam ser combinadas de diversas formas, contanto que sempre existisse uma relação direta entre aqueles que estavam ligados. Ele deu início ao jogo como mostrado a seguir:
Quais peças poderiam ser encaixadas respectivamente nas posições 1, 2 e 3 para que o jogo continuasse de forma correta?
