UFVJM 2014FácilEnergia, Sociedade e Meio Ambiente
Observe este gráfico, referente às emissões de gases de efeito estufa no estado de São Paulo no ano de 2005.[imagem]<b
ResolverGeografia
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Observe este gráfico, referente às emissões de gases de efeito estufa no estado de São Paulo no ano de 2005.[imagem]<b
ResolverEstá prevista para entrar em operação em 2015 a represa de Belo Monte, na Bacia do Rio Xingu, Pará. Os ambientalistas e os antropólogos utilizam argumentos ambientais e socioeconômicos contrários à im
ResolverA geração de eletricidade é uma necessidade para o desenvolvimento econômico e social do país. No entanto, a construção de usinas hidrelétricas pode causar enormes impactos ambientais. Com base nesse
ResolverO projeto da Petrobras para a Margem Equatorial, na Foz do Rio Amazonas, compreende uma extensão de 2200 km ao longo da costa brasileira. Ele vai do extremo norte do Amapá ao litoral do Rio Grande do
ResolverA charge ilustra um problema causado ao ambiente pelas atividades humanas que atuam diretamente sobre a dinâmica atmosférica da Terra. <img src="
ResolverObserve atentamente a charge.[imagem]Além do risco de acidentes, como o referenciado na charge, o principal probl
ResolverDentre os impactos negativos gerados pela construção de uma usina hidrelétrica estão:
ResolverRaros são os cientistas que se dedicam a medir um único fenômeno. Mais raro ainda são aqueles que alteram o comportamento da humanidade com suas medições. O norte-americano Charles D. Keeling passou a
Resolver[imagem] A charge ironiza o posicionamento do governo estadunidense relacionado
ResolverTrata-se de fenômeno produzido pela queima de combustíveis fósseis (petróleo, gás natural e carvão), produção de cimento e outros produtos e pela mudança no uso do solo (substituição de florestas por
ResolverOs impactos ambientais gerados pela obtenção de energia interferem enormemente no desenvolvimento sustentável e seu entendimento se faz primordial para a análise de implementação de projetos e de plan
ResolverUma das críticas ao processo de produção de energia nuclear é
ResolverNo ano de 2006, a China, com 6,2 bilhões de t/ano, tornou-se o principal emissor de gases estufa, superando os Estados Unidos – 5.8 bilhões de t/ano, segundo dados divulgados pela ONU em 2008. Assinal
ResolverNos últimos 12 meses, o preço médio do botijão de gás residencial subiu 17% – de R$ 57 para R$ 67 –, segundo o levantamento de preços da Agência Nacional do Petróleo (ANP). É um aumento parecido com o
ResolverEntenda como funcionam as bandeiras tarifárias de energia As bandeiras tarifárias funcionam como um sinal de trânsito: a bandeira verde significa custos baixos para gerar energia, portanto, a tarifa d
ResolverO aumento da demanda mundial por energia elétrica e a crescente movimentação em prol de atividades ecologicamente sustentáveis têm estimulado os países a buscar fontes alternativas de energia. O desen
ResolverA partir da leitura do mapa a seguir, é possível afirmar que:[imagem]
ResolverPode-se dizer que, ao longo do tempo, vários projetos voltados para o desenvolvimento econômico da região amazônica trouxeram consequências negativas, como a construção da Usina de Belo Monte no Pará.
ResolverSão problemas ambientais decorrentes da geração de energia eólica:
ResolverOcorrência de chuva ácida no mundo[imagem]Referente a esse assunto, pode-se afirmar que 1. a chuva ácida res
ResolverEnergia, Sociedade e Meio Ambiente aborda a relação entre a produção e o consumo de energia e seus efeitos sobre a organização da sociedade e sobre a natureza. Esse tema inclui as principais matrizes energéticas, como hidrelétrica, termelétrica, nuclear, solar, eólica e biomassa, além de discutir questões como poluição, emissão de gases de efeito estufa, desmatamento, uso da água, conflitos territoriais e desigualdades no acesso à energia. Também envolve a análise de políticas energéticas, transição para fontes renováveis e os desafios do desenvolvimento sustentável.
Esse conteúdo é muito cobrado em vestibulares porque conecta Geografia, atualidades e meio ambiente, especialmente em provas como ENEM, FDF, ENCCEJA, FCMSCSP e UEA. As bancas costumam explorar gráficos, mapas, textos jornalísticos e situações-problema para avaliar se o estudante compreende os impactos sociais e ambientais de cada fonte de energia. Por isso, é importante focar nas vantagens e desvantagens de cada matriz, nas diferenças entre fontes renováveis e não renováveis, nos efeitos da industrialização e no papel do Brasil na produção e no consumo energético. Também vale relacionar energia com sustentabilidade, mudanças climáticas e justiça social.
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