ENEM 2016FácilAmérica Pré-Colombiana
Quando surgiram as primeiras notícias sobre a presença de seres estranhos, chegados em barcos grandes como montanhas, que montavam numa espécie de veados enormes, tinham cães grandes e ferozes e possu
ResolverHistória
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Quando surgiram as primeiras notícias sobre a presença de seres estranhos, chegados em barcos grandes como montanhas, que montavam numa espécie de veados enormes, tinham cães grandes e ferozes e possu
Resolver“As cidades perdidas da Amazônia: arqueólogos estão descobrindo que uma parte da floresta já foi ‘urbana’, com cidades enormes conectadas por estradas. Organizados em grandes círculos e com capacidade
ResolverAmérica Pré-Colombiana é o estudo das sociedades que habitavam o continente americano antes da chegada dos europeus, como maias, astecas, incas e diversos povos indígenas da América do Norte, Central e do Sul. Esse tema aborda organização política, economia, religião, agricultura, cidades, formas de trabalho, relações de poder e diversidade cultural, mostrando que o continente já possuía civilizações complexas e dinâmicas muito antes da colonização. Também é importante compreender que não existia uma única “América indígena”, mas múltiplos povos com modos de vida distintos.
Esse conteúdo aparece com frequência em vestibulares porque permite discutir colonização, etnocentrismo, diversidade cultural e a construção da história da América a partir de diferentes perspectivas. No ENEM e em provas como UNESP e UECE, é comum a cobrança de comparações entre impérios, análise de fontes históricas e interpretação de mapas, imagens e textos sobre essas sociedades. Ao estudar, vale focar nas características de cada civilização, nas bases econômicas e religiosas, nas formas de organização social e nas continuidades e rupturas provocadas pela chegada dos europeus. Também é essencial relacionar o tema com a valorização dos povos originários e com a crítica a visões simplificadoras sobre o passado americano.
Os astecas sacrificavam prisioneiros de guerra para alimentar seus deuses. O capturado tinha seu coração arrancado, era decapitado e tinha seu sangue bebido pelo captor que, depois, levava o corpo par
Resolver“Quando lá chegamos, ficamos atônitos com a multidão de pessoas e a ordem que prevalecia, assim como com a vasta quantidade de mercadorias. Cada espécie tinha seu lugar particular, que era distinto po
ResolverFrida Kahlo, a mais importante pintora mexicana do século XX viveu, entre 1907 e 1954, uma existência breve, mas intensa. Sua notoriedade extravasou da pintura também para sua vida pessoal, marcada po
ResolverAs ilustrações abaixo representam dois aspectos do Império Asteca. Na imagem 1, está representado o sistema de agricultura que desenvolveram. A imagem 2 refere-se a uma reunião do Tlatoani, chefe polí
Resolver“Tenochtitlán, uma cidade de canais, praças e mercados, pirâmides, templos, palácios, lojas e residências, que começou numa ilha no lago Texcoco e estendeu-se para as praias mais próximas com as quais
ResolverSegundo historiadores especializados nas sociedades mesoamericanas, as duas únicas ervas indígenas que podem ser cruzadas com o milho encontram-se na atual região da Guatemala. Considerando-se essa in
Resolver[imagem] As pirâmides de Quéops, Quéfren e Miquerinos, no Egito, e a pirâmide de Kukulcán, em Chichén-Itza, no México, consti
Resolver“Os deuses da criação Maia resolveram gerar uma raça de adoradores para ter companhia. Criaram os animais, mas, quando viram que eles não tinham voz, mandaram os bichos para as selvas. Os deuses criar
ResolverEntre as civilizações pré-colombianas dos maias e dos astecas, havia semelhanças culturais significativas. No momento em que foram conquistadas,
ResolverQuando Cortez desembarcou em Vera Cruz, no México, os ______________ pensavam que eram os deuses, montados em grandes veados. Em vez de lutar, o imperador Montezuma enviou emissários com presentes e p
ResolverNesta grande cidade... as casas se erguiam separadas umas das outras, comunicandose por pequenas pontes levadiças e por canoas, e eram construídas com tetos terraceados. Observamos, ademais, os temp
ResolverÉ de fundamental importância compreender as culturas inca e maia, pois fazem parte da história do povo latino-americano. Toda a influência da cultura e pensamento europeus, fez com que os próprios cid
ResolverLeia o texto e observe a imagem para responder à questão. Com o tempo, os agricultores amazônicos tornaram-se grandes ceramistas e desenvolveram culturas complexas e sofisticadas. Por seus objetos, po
ResolverMuitas civilizações nativas ao continente estabeleceram no período pré-conquista características e marcas que incluiam assentamentos permanentes ou urbanos, agricultura, e arquitetura cívica e monumen
ResolverA ideia de que a Amazônia é uma ‘terra sem história’, vinculada, entre outras, à descrição que Euclides da Cunha (1866-1909) fez da região, tem sido fortemente problematizada nas últimas décadas. Esse
ResolverDiferentemente de outros povos mesoamericanos, os maias não construíram um império unificado, tendo sua sociedade organizada em várias cidades-estados tais como: Tikal, Copán e Chichén-Itzá. Esses pov
ResolverAnalise a imagem e o texto abaixo para responder à questão:[imagem]Urn
ResolverLeia o texto e observe a imagem para responder à questão. Com o tempo, os agricultores amazônicos tornaram-se grandes ceramistas e desenvolveram culturas complexas e sofisticadas. Por seus objetos, po
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