UniAtenas 2019FácilArcadismo
Leia o soneto seguinte, de Cláudio Manuel da Costa, e, de acordo com as características gerais do arcadismo, marque a única alternativa coerente: Se sou pobre pastor, se não governo Reinos, nações, pr
ResolverLiteratura
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Leia o soneto seguinte, de Cláudio Manuel da Costa, e, de acordo com as características gerais do arcadismo, marque a única alternativa coerente: Se sou pobre pastor, se não governo Reinos, nações, pr
ResolverTexto 1 Eu, Marília, não sou algum vaqueiro, Que viva de guardar alheio gado; De tosco trato, d’expressões grosseiro, Dos frios gelos, e dos sóis queimado. Tenho próprio casal , e nele assisto;</div
ResolverO Arcadismo é um movimento literário do século XVIII que valoriza a razão, a simplicidade, o equilíbrio e a imitação dos modelos clássicos da Antiguidade greco-latina. Na literatura brasileira, ele aparece em um contexto de influência do Iluminismo e de crítica aos excessos do Barroco, com poemas que idealizam a vida no campo, a natureza e o amor de forma mais serena. Também é importante conhecer seus autores, como Cláudio Manuel da Costa, Tomás Antônio Gonzaga e Basílio da Gama, além de expressões típicas do período, como o uso de pseudônimos pastoris e referências à vida bucólica.
Esse tema é muito cobrado em vestibulares porque ajuda a identificar características de escolas literárias, comparar estilos e interpretar poemas com mais segurança. Em provas como UEA, UPE, PUC-Campinas, UFAM e UnB, é comum aparecerem questões sobre contexto histórico, linguagem, temas recorrentes e relação entre literatura e sociedade colonial. Para estudar bem, foque nas principais marcas do Arcadismo, nas diferenças em relação ao Barroco e nas obras mais representativas, prestando atenção também aos elementos de idealização da natureza, do amor e da vida simples, que costumam ser centrais nas questões.
O trecho retirado do Caramuru - Poema Épico do Descobrimento da Bahia, de Santa Rita Durão, da Ordem dos Eremitas de Santo Agostinho (1781), deve ser utilizado para responder a questão. CANTO IV I Era
ResolverLeia o soneto abaixo para responder à questão. SONETO Ou já sobre o cajado te reclines, Venturoso pastor, ou já tomando Para a serra, onde as cabras vais chamando, A fugir os meus ais te determines.
ResolverOs Textos 15 e 16 servem de base à Questão. Texto 15 O povo, Doroteu, é como as moscas, Que correm ao lugar, aonde sentem O derramado mel; é similhante Aos corvos, e aos abutres, que se ajuntam Nos er
ResolverLeia o texto: Carta IX (fragmento) A desordem, amigo, não consiste em formar esquadrões, mas sim no excesso. Um reino bem regido não se forma somente de soldados; tem de tudo: tem milícia, lavoura, e
Resolver[1] Eu, Marília, não fui nenhum vaqueiro, fui honrado pastor da tua aldeia; vestia finas lãs e tinha sempre [4] a minha choça do preciso cheia. Tiraram-me o casal e o manso gado, nem tenho a que me en
ResolverNo que concerne ao poema “Eu, Marilia, não sou algum vaqueiro”, é INCORRETO afirmar.
ResolverAssinale a alternativa que alude, de forma específica, ao texto de Domício Proença Filho (1974), abaixo transcrito. “As estrofes apresentam um expositor que se dirige a uma personagem feminina, dizend
ResolverLeia o soneto do poeta português Manuel Maria Barbosa du Bocage.De cima dessas pedras escabrosas¹,Que pouco a pouco as ondas têm minado,Da lua com o reflexo prateadoDistingo de Marília as mãos formosa
ResolverPARTE ILira IEu, Marília, não sou algum vaqueiro,Que viva de guardar alheio gado;De tosco trato, d’expressões grosseiro,Dos frios gelos, e dos sóis queimado.Tenho próprio casal, e nele assisto;Dá-me v
ResolverMarília de Dirceu, de Tomás Antônio Gonzaga, é um exemplo de poesia __________________ e uma de suas características é o _____________. A alternativa que completa corretamente as lacunas do texto ante
ResolverO trecho “(...) filósofos gregos consideravam que todo dia poderia ser o último de suas vidas, e isso aumentava sua (...) apreciação pelos temas da vida” faz intertextualidade com o sentido evocado pe
ResolverLeia o trecho de Marília de Dirceu, do poeta Tomás Antonio Gonzaga. “Com os anos, Marília, o gosto falta, E se entorpece o corpo já cansado: Triste, o velho cordeiro está deitado, E o leve filho, semp
ResolverLeia o excerto poético e observe a imagem para responder à questão. Eu, Marília, não sou algum vaqueiro, Que viva de guardar alheio gado, De tosco trato, e dos sóis queimado. Tenho próprio casal e nel
ResolverLeia a estrofe XXVI (Canto X) de Caramuru, de Santa Rita Durão. Em cuidadosa escola o temor santo, Antes das Artes a qualquer se ensina; Dão-lhe lições de ler, contar, de canto, E o Catecismo da Crist
ResolverTu não verás, Marília, cem cativos Tirarem o cascalho, e a rica terra, Ou dos cercos dos rios caudalosos, Ou da minada serra. Não verás separar ao hábil negro Do pesado esmeril a grossa areia, E já b
ResolverAnalise os textos que se seguem, considerando os conceitos de gêneros, as funções da linguagem e a intertextualidade. Texto 3 Amor é fogo que arde sem se ver É ferida que dói e não se sente; É um cont
ResolverO fragmento a seguir foi extraído da Lira XXXIII, Parte I, da obra Marília de Dirceu. Pega na lira sonora, Pega, meu caro Glauceste; E ferindo as cordas de ouro, Mostra aos rústicos Pastores A formosu
ResolverAo lado de Cláudio Manoel da Costa, Silva Alvarenga e Alvarenga Peixoto, Tomás Antônio Gonzaga é um dos nomes mais representativos do arcadismo brasileiro. No entanto, além de poeta, Gonzaga escreveu
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