TEXTO “Então se despediu da Rainha, e tomou o Conde pela mão, e saíram ambos da câmara a uma grande casa que era diante, e os do Mestre todos com ele, e Rui Pereira e Lourenço Martins mais acerca. E c
ResolverLiteratura
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3mProf. Passei! - ENEM E VESTIBULARES
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TEXTO “Então se despediu da Rainha, e tomou o Conde pela mão, e saíram ambos da câmara a uma grande casa que era diante, e os do Mestre todos com ele, e Rui Pereira e Lourenço Martins mais acerca. E c
Resolver[imagem] A feição deles é serem pardos, maneira d’avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem feitos. Andam nus, sem nen
ResolverLiteratura Colonial e Classicismo reúne os primeiros textos produzidos no Brasil e o período em que a estética clássica portuguesa influenciou fortemente a escrita. Esse conteúdo abrange a literatura informativa, a produção jesuítica, os relatos de viagem, a poesia e a prosa do Quinhentismo, além do Classicismo, com destaque para autores como Camões e para características como equilíbrio, racionalismo, idealização e valorização da forma. Também é importante compreender o contexto histórico da colonização, da expansão marítima e do humanismo renascentista, que ajudam a explicar os temas e as intenções dessas obras.
Esse tópico aparece com frequência em vestibulares porque permite avaliar tanto interpretação de texto quanto conhecimento de contexto histórico-literário, algo muito cobrado em provas como EsPCEx, UPE, UFAM, UEPA e UnB. As questões costumam explorar diferenças entre Quinhentismo, Classicismo e outros movimentos, além de exigir identificação de características estilísticas, função dos textos e relação entre literatura e colonização. Ao estudar, vale focar nas marcas de cada período, nos principais autores e obras, na função dos textos coloniais e na comparação entre visão medieval e renascentista, pois isso facilita reconhecer rapidamente o estilo e a intenção de cada texto.
TEXTO Vai-se Pero Marques e diz Inês Pereira: INÊS PEREIRA Pessoa conheço eu que levara outro caminho... Casai lá com um vilãozinho mais covarde que um judeu! Se fora outro homem agora e me topara a t
Resolver(...) os mitos e o imaginário fantástico medieval não foram subitamente subtraídos da mentalidade coletiva europeia durante o século XVI. (...) Conforme Laura de Mello e Sousa, “parece lícito consider
ResolverLeia o texto de Gil Vicente. DIABO — Essa dama, é ela vossa? FRADE — Por minha a tenho eu e sempre a tive de meu. DIABO — Fizeste bem, que é fermosa! E não vos punham lá grosa nesse convento santo? FR
Resolver“Num lugar de La Mancha, de cujo nome não quero lembrar-me, vivia, não há muito, um fidalgo....” Assim começa o célebre romance Dom Quixote, de Miguel de Cervantes.Esta obra, bem como o autor, pode se
ResolverO teatro de Gil Vicente faz parte de uma importante manifestação do Humanismo português do século XVI. Com relação à característica básica da sátira vicentina, assinale a alternativa incorreta.
ResolverLeia o texto a seguir, para responder à questão. Cessem do sábio Grego e do Troiano As navegações grandes que fizeram; Cale-se de Alexandre e de Trajano A fama das vitórias que tiveram; Que eu canto o
ResolverAo desconcerto do mundo Os bons vi sempre passar No mundo graves tormentos; E para mais me espantar, Os maus vi sempre nadar Em mar de contentamentos Cuidando alcançar assim </d
ResolverObserve a pintura A dança da noiva ao ar livre (1607), de Pieter Bruegel, o Jovem. [imagem] Analisa
ResolverLeia o poema e responda à questão que se segue. A fermosura desta fresca serra e a sombra dos verdes castanheiros, o manso caminhar destes ribeiros, donde toda a tristeza se desterra; o rouco som do m
ResolverNapoleão Bonaparte e Adolf Hitler, entre outros, sonharam com a pan-Europa que, com a inclusão de mais dez países, se tornou uma realidade irreversível. Os antecedentes da União Europeia são assim, al
ResolverÁguas são muitas; infindas. E em tal maneira é graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se-á nela tudo, por bem das águas que tem. Porém o melhor fruto, que nela se pode fazer, me parece que será salv
ResolverA carta do Descobrimento do Brasil, segundo Alfredo Bosi, é um diário de viagens. Nela, o autor Pero Vaz de Caminha, ao enaltecer as belezas e riquezas da terra, visa
ResolverCom o declínio das relações de produção feudal, parte da nobreza empobrecida, mesmo socorrida pelo poder real, queixava-se do que recebia. Leia a fala de um dos personagens que a representa na peça Ro
ResolverSão os principais representantes, na literatura portuguesa, do Classicismo:
ResolverMario Quintana, poeta gaúcho, foi um dos maiores expoentes da literatura brasileira. Com estilo eclético, estreou em 1940, desafiando os críticos literários por se ter tornado um poeta popular. Sua po
Resolver“Ao delimitar e qualificar os momentos decisivos da formação literária brasileira, devemos procurar distinguir [...] manifestações literárias, de literatura propriamente dita, considerada aqui um sist
Resolver[...] O SERVIDOR — Diziam ser filho do rei... ÉDIPO — Foi ela quem te entregou a criança? O SERVIDOR — Foi ela, Senhor. ÉDIPO — Com que intenção? O SERVIDOR — Para que eu a matasse. ÉDIPO — Uma mãe! M
ResolverAssinale a alternativa correta, considerando os valores, crenças e preconceitos presentes no episódio de Os Doze de Inglaterra, de Os Lusíadas, ou na peça teatral O Pranto de Maria Parda
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