UFAL 2012FácilVariação Linguística
A questão refere-se ao poema abaixo de Gildes Bezerra CANTÁ Cantá seja lá cumu fô Si a dô fô mais grandi qui o peito Cantá bem mais forte qui a dô [...] Cantá cumu quem dinuncia A
ResolverPortuguês
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1mProf. Betânia Marques
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A questão refere-se ao poema abaixo de Gildes Bezerra CANTÁ Cantá seja lá cumu fô Si a dô fô mais grandi qui o peito Cantá bem mais forte qui a dô [...] Cantá cumu quem dinuncia A
ResolverMeu caro Drummond Antes de mais nada: você é muito inteligente, puxa! A sua carta é simplesmente linda. E tem uma coisa que não sei se você notou. A primeira vinha um pouco de fraque. A segunda era na
ResolverVariação linguística é o estudo das diferentes formas de uso da língua em contextos variados, considerando fatores como região, época, grupo social, situação de comunicação e grau de formalidade. Esse tópico aborda, por exemplo, diferenças entre fala e escrita, linguagem formal e informal, gírias, regionalismos, marcas de oralidade e preconceito linguístico. Entender esses aspectos ajuda o estudante a perceber que a língua não é fixa, mas viva e adaptável às necessidades dos falantes.
Esse conteúdo é muito importante nos vestibulares porque aparece em questões de interpretação de texto, sociolinguística e análise de usos da linguagem, especialmente no ENEM e em provas que valorizam leitura crítica. Em geral, as bancas cobram a capacidade de reconhecer o contexto em que uma variedade linguística é usada e de identificar efeitos de sentido, adequação e intenção comunicativa. Também é comum a abordagem de temas como preconceito linguístico, norma-padrão e diversidade cultural.
Nos estudos, vale focar na diferença entre norma-padrão e variedades linguísticas, sem tratar uma forma de falar como “errada” em si. É importante treinar a leitura de textos de diferentes gêneros, observar quem fala, para quem fala e com qual objetivo, além de analisar como a linguagem muda conforme a situação. Também é essencial revisar conceitos de oralidade, formalidade, regionalismo e variação social, pois eles costumam ser decisivos para interpretar corretamente as questões.
De acordo com alguns estudos, uma inovação do português brasileiro é o R caipira, às vezes tão intenso que parece valer por dois ou três, como em porrrta ou carrrne. Associar o R caipira apenas ao int
Resolver[imagem] Fonte: Revista Língua Portuguesa, nº 47, setembro de 2009. Assinale a alternati
ResolverLeia com atenção o texto: [Em Portugal], você poderá ter alguns probleminhas se entrar numa loja de roupas desconhecendo certas sutilezas da língua. Por exemplo, não adianta pedir para ver os ternos —
ResolverVozes da seca Seu doutô os nordestino têm muita gratidão Pelo auxílio dos sulista nessa seca do sertão Mas doutô uma esmola a um homem qui é são Ou lhe mata de vergonha ou vicia o cidadão É por isso q
ResolverA BRONCA DE RUI BARBOSA Diz que o Rui Barbosa, ao chegar em sua casa, ouviu um esquisito barulho vindo do seu quintal. Chegando lá, constatou que havia um ladrão tentando levar seus patos de criação.
ResolverLeia a tirinha para responder à questão. [imagem] No diálogo entre as personagens, reconhecem-se característic
ResolverMaurício e o leão chamado Millõr Livro de Flavia Maria ilustrado por cartunista nasce como um dos grandes títulos do gênero infantil Um livro infantil ilustrado por Millõr há de ter alguma grandeza na
ResolverA volta do marido pródigo — Bom dia, seu Marrinha! Como passou de ontem? — Bem. Já sabe, não é? Só ganha meio dia. [...] Lá além, Generoso cotuca Tercino: — [...] Vai em festa, dorme que-horas, e, q
ResolverLeia os trechos da obra Grande sertão: veredas, publicada há 50 anos, do escritor mineiro Guimarães Rosa – geração de 45 – e responda à questão. Eu ouvi aquilo demais. O pacto! Se diz – o senhor sabe.
ResolverTexto para a pergunta Leia os seguintes trechos de entrevista concedida pelos escritores João Ubaldo Ribeiro e Ariano Suassuna ao jornalista Geneton de Moraes Neto: I GMN: O Brasil é um país que vive
ResolverTexto VHá crianças portuguesas que só falam “brasileiro”Dizem grama em vez de relva, autocarro é ônibus, rebuçado é bala, riscas são listras e leite está na geladeira em vez de no frigorífico. Os educ
ResolverLeia o texto com atenção para responder à questão Difícil tarefa Lya Luft 29/10/2016 Quando crianças, o tempo para nós é sempre "agora": brincar, mamãe, com sorte mais carinho do que violência, coisas
ResolverOra pois, uma língua bem brasileira A possibilidade de ser simples, dispensar elementos gramaticais teoricamente essenciais e responder “sim, comprei”, quando alguém pergunta “você comprou o carro?”,
ResolverPalavras, palavras, palavras Um amigo erudito, que ocasionalmente vem visitar meu enfisema, como não tem fundos para flores ou presentes, me traz o prazer de sua presença e um papo - monólogo ou prele
ResolverLeia o texto a seguir. “O jantar foi muito bom, mas agitado pela notícia telegráfica de haverem sido roubadas as jóias de S.M. a Imperatriz do Brasil. Nem posso supor que semelhante coisa possa ser po
Resolver[imagem] Considerando a relação entre os usos oral e escrito da língua, trada no texto, verifica-se que a escrita
ResolverPai Véio 171 Bezerra da Silva Qué falá com pai véio vem agora Porque pai véio já qué ir se embora Qué falá com pai véio vem agora Porque pai véio já qué ir se embora
ResolverTEXTO: [imagem] FACEBOOK. Disponível em: <
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