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Em sua obra, o historiador José Murilo de Carvalho discorre sobre o conceito de 'cidadania operária', no qual a educação brasileira, historicamente, prioriza a formação de mão de obra em detrimento do desenvolvimento do pensamento crítico e da plena noção de direitos. De forma análoga à análise do autor, a realidade contemporânea do país evidencia a persistência do [TEMA], um reflexo direto de uma cidadania incompleta. Diante desse cenário, é crucial a discussão acerca das causas que corroboram essa conjuntura: [TESE 1] e [TESE 2].
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