Epistemologia e Filosofia da Ciência

Dentre os estudiosos do desenvolvimento e da aprendizagem que balizam a educação, destacam- -se: Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon. Para compreender suas teorizações existem algumas palavras-ch

Consideremos o campo da epistemologia contemporânea; sob esse aspecto, podemos afirmar que a posição de Thomas Kuhn (1922-1996), em relação à ciência, se contrapôs à concepção científica de Karl Poppe

TEXTO: O século atual tem sido fecundo para a ciência, pois desafios novos são colocados à competência explicativa das teorias, hipóteses, premissas e leis fundadoras do pensamento científico moderno.

O pressuposto de que a aprendizagem promove o desenvolvimento humano está presente na teoria conhecida como:

Convicção é a crença de estar na posse da verdade absoluta. Essa crença pressupõe que há verdades absolutas, que foram encontrados métodos perfeitos para chegar a elas e que todo aquele que tem convic

Texto 1 [imagem] Texto 2 A concepção de real e virtual pensados como um contínuo se vê r

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta. ( ) O saber científico, em última análise, se opõe ao saber filosófico: os conhecimentos

Um incidente famoso, ou notório, ocorreu na sexta-feira, 25 de outubro de 1946, em uma reunião do Clube de Ciência Moral de Cambridge, no King’s College. O orador era o Dr. Karl Popper, autor do que s

"A noção de programa genético (...) desempenhou um papel importante no lançamento do Projeto Genoma Humano, fazendo com que se acreditasse que a decifração de um genoma, à maneira de um livro com inst

TEXTO: O século atual tem sido fecundo para a ciência, pois desafios novos são colocados à competência explicativa das teorias, hipóteses, premissas e leis fundadoras do pensamento científico moderno.

Leia o trecho do texto “A invenção das crenças”, de Adauto Novaes, para responder à questão. Nos três últimos livros publicados na série “Mutações”, procuramos analisar as principais questões postas p

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (2010) enfatizam que, na organização e gestão do currículo, as abordagens interdisciplinar e transdisciplinar requerem a atenção crit

INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir e responda à questão, que a ele se referem ou que o tomam como ponto de partida. Um guia para você se proteger sozinho das fake news (Hélio Gurovitz) Notícias fal

Leia o texto a seguir. Antes os homens podiam ser divididos, simplesmente, em sábios e ignorantes, em mais ou menos sábios e mais ou menos ignorantes. Mas o especialista não pode ser inserido em nenhu

Sob o olhar filosófico, técnica e tecnologia podem ser consideradas como inerentes à vida humana em sociedade. Historicamente, identifica-se tecnologia como saberes que derivaram de técnicas utilizada

“AS PESSOAS AINDA NÃO FORAM TERMINADAS...” Rubem Alves[imagem] <di

“São muito antigas as teorias sobre a localização da mente ou da consciência no corpo. Mesmo a teoria do cérebro como sede da mente tem pelo menos 2.500 anos. Ela remonta aos médicos e filósofos grego

As práticas escolares que se baseiam nas teorias ou propostas de autores como Piaget, Vygotsky, Dewey e Bruner apresentam consonância com o paradigma pós-moderno, por assumirem uma concepção aberta e