UNESP 2013FácilFundamentos da Dinâmica
Uma carga elétrica q > 0 de massa m penetra em uma região entre duas grandes placas planas, paralelas e horizontais, eletrizadas com cargas de sinais opostos. Nessa região, a carga percorre a trajetór
ResolverFísica
497 questões
59sProf. Universo Narrado
1mProf. Universo Narrado
1mProf. Marcelo bolinhaphysics
2mProf. Curso Vaga Certa
2mProf. Felipe Furlan Kaid
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Uma carga elétrica q > 0 de massa m penetra em uma região entre duas grandes placas planas, paralelas e horizontais, eletrizadas com cargas de sinais opostos. Nessa região, a carga percorre a trajetór
Resolver[imagem] Os aviões voam porque o perfil aerodinâmico de suas asas faz com que o ar que passa por cima e por baixo delas ocasi
ResolverFundamentos da Dinâmica é o estudo das causas do movimento, isto é, das forças que atuam sobre os corpos e das relações entre força, massa e aceleração. Esse tópico inclui as Leis de Newton, a identificação de forças como peso, normal, atrito, tração e força elástica, além da análise de situações em que o corpo está em equilíbrio ou em movimento acelerado. Também envolve a interpretação de diagramas de forças e a aplicação correta das equações da dinâmica em diferentes contextos.
Esse conteúdo é muito importante nos vestibulares porque aparece com frequência em questões conceituais e de cálculo, especialmente em provas como UECE, UEA, UnB, URCA e UDESC. Os examinadores costumam cobrar não apenas a fórmula, mas a compreensão física do problema, exigindo que o estudante reconheça quais forças atuam, escolha o referencial adequado e relacione a resultante com a aceleração. Por isso, dominar esse assunto ajuda a resolver desde questões diretas até problemas mais contextualizados.
Nos estudos, vale focar na interpretação das Leis de Newton, na construção de diagramas de corpo livre e na diferença entre massa e peso, força e aceleração, equilíbrio e movimento. Também é essencial treinar situações com atrito e planos inclinados, pois elas aparecem muito em provas. Mais do que decorar fórmulas, procure entender o sentido físico de cada força e praticar bastante a análise de enunciados, porque isso faz grande diferença no desempenho.
Duas forças concorrentes de intensidades F1=8N e F2=6N formam entre si um ângulo de 60° . A intensidade da resultante dessas duas forças é
ResolverUm trem de 200 toneladas consegue acelerar a 2 m/s2. Qual a força, em newtons, exercida pelas rodas em contato com o trilho para causar tal aceleração?
ResolverQual a aceleração gravitacional imposta pela terra a um objeto em sua orbita a 108 metros de altura, com uma massa de 8 x 109 Kg e um peso de 5x1010 Newtons ?
ResolverEm uma colisão frontal entre dois automóveis, a força que o cinto de segurança exerce sobre o tórax e abdômen do motorista pode causar lesões graves nos órgãos internos. Pensando na segurança do seu p
ResolverConsidere os vetores força representados na figura abaixo, cujos módulos são: F1 = 6 N , F2 = 2 N , F3 = 3N . O módulo do vetor soma, [imagem], é igual a</d
ResolverUma pedra é lançada do alto da torre Eiffel, com uma velocidade inicial e para baixo. Sua aceleração para baixo será: (despreze a resistência do ar; g refere-se à aceleração da gravidade)
ResolverOs cintos de segurança são o meio mais eficaz que se dispõe para reduzir o risco de ferimentos graves e mortes em acidentes de automóvel. Estatísticas sobre acidentes mostram que passageiros que usam
ResolverUm corpo de massa 5 kg possui uma aceleração constante de 1,5 m/s a 30° com o semieixo x positivo. A decomposição da força resultante, que está imprimindo essa aceleração nesse corpo, possui component
ResolverUm menino observou que um pequeno cubo de gelo, após descer por uma rampa, deslizou em linha reta sobre uma mesa plana e horizontal, percorrendo certa distância até parar. Curioso para entender esse f
ResolverO Sistema Internacional de Unidades (SI) tem sete unidades básicas: metro (m), quilograma (kg), segundo (s), ampère (A), mol (mol), kelvin (K) e candela (cd). Outras unidades, chamadas derivadas, são
ResolverUm automóvel, trafegando numa certa rua de uma cidade, sofre uma pane de motor brusca e para repentinamente. O motorista, então, pensa em pedir que uma pessoa empurre o automóvel até que seu motor vol
ResolverSeja um elevador com massa de 1 000 kg, em movimento descendente vertical com aceleração de 2 m/s2. Considerando-se a aceleração da gravidade 10 m/s2, calcule a força de tração aplicada no cabo do ele
ResolverConsidere um corpo que esteja em movimento, diminuindo a sua velocidade. Em relação a esse movimento, assinale a alternativa INCORRETA:
ResolverUma camionete carregada com um bloco de ferro maciço de 500 kg que permanece imóvel em sua carroceria após o motorista acionar os freios do veículo reduzindo sua velocidade, em uma frenagem de 2 segun
ResolverSobre um corpo de massa m = 400 gramas agem duas forças F1 = 12 N e F2 = 16 N, formando entre si um ângulo de 90o. Sabendo-se que o cosseno e seno de 90o são iguais a, respectivamente, 0 e 1, a aceler
Resolver[1] A palavra "átomo" cunhada pelos gregos, mas, nas primeiras décadas do século XIX, não havia evidência experimental de que a matéria fosse composta de átomos. (...) [4] Em 1827, o naturalista inglê
ResolverUm objeto colocado em uma balança de pratos é equilibrado por uma massa de 13 kg. Quando o objeto é colocado em uma balança de mola, o mostrador indica 13 kg. Todo o conjunto (objeto, balança de prato
ResolverConsidere um objeto inicialmente em repouso e apoiado sobre uma superfície horizontal e plana. Esse objeto foi arrastado de modo a descrever um movimento de translação, com trajetória linear de 100 m,
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