Aplica-se uma força de 20 N a um corpo de massa m. O corpo desloca-se em linha reta com velocidade que aumenta 10 m/s a cada 2 s. Qual o valor, em kg, da massa m?
ResolverFísica
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Aplica-se uma força de 20 N a um corpo de massa m. O corpo desloca-se em linha reta com velocidade que aumenta 10 m/s a cada 2 s. Qual o valor, em kg, da massa m?
ResolverConsidere os seguintes valores para as constantes: g = 10m/s^2. (Aceleração gravitacional na superfície da terra) c = 3x10^8 m/s. (Velocidade da luz no vácuo) R = 8,31 J/(mol . K). (Constante do gás i
ResolverFundamentos da Dinâmica é o estudo das causas do movimento, isto é, das forças que atuam sobre os corpos e das relações entre força, massa e aceleração. Esse tópico inclui as Leis de Newton, a identificação de forças como peso, normal, atrito, tração e força elástica, além da análise de situações em que o corpo está em equilíbrio ou em movimento acelerado. Também envolve a interpretação de diagramas de forças e a aplicação correta das equações da dinâmica em diferentes contextos.
Esse conteúdo é muito importante nos vestibulares porque aparece com frequência em questões conceituais e de cálculo, especialmente em provas como UECE, UEA, UnB, URCA e UDESC. Os examinadores costumam cobrar não apenas a fórmula, mas a compreensão física do problema, exigindo que o estudante reconheça quais forças atuam, escolha o referencial adequado e relacione a resultante com a aceleração. Por isso, dominar esse assunto ajuda a resolver desde questões diretas até problemas mais contextualizados.
Nos estudos, vale focar na interpretação das Leis de Newton, na construção de diagramas de corpo livre e na diferença entre massa e peso, força e aceleração, equilíbrio e movimento. Também é essencial treinar situações com atrito e planos inclinados, pois elas aparecem muito em provas. Mais do que decorar fórmulas, procure entender o sentido físico de cada força e praticar bastante a análise de enunciados, porque isso faz grande diferença no desempenho.
Duas crianças de patins estão uma de frente para outra, quando uma das crianças empurra, para trás, o peito da outra. Instantaneamente, as duas crianças começam a se mover em sentidos opostos. O princ
ResolverA imagem abaixo ilustra uma bola de ferro após ser disparada por um canhão antigo.[imagem] Desprezando-se a r
ResolverUm pai e seu filho estão em elevadores diferentes, cada um deles sobre uma balança, sendo que o elevador onde se encontra o pai desce com aceleração constante de 3 m/s2, e o do filho sobe com aceleraç
ResolverAo saltar de paraquedas, a velocidade limite é atingida quando a força da gravidade é equilibrada pela resistência do ar. Isso ocorre durante a queda, antes da abertura do paraquedas, garantindo uma d
ResolverUm objeto, que se desloca horizontalmente com velocidade v0, é submetido à ação de uma força constante de intensidade F que o acelera, levando-o a atingir a velocidade v num intervalo de tempo t. Ness
ResolverNo século XVI, as pessoas acreditavam que a Terra não se movia. Todavia, atualmente sabemos que ela se move, e um conceito físico que sustenta e auxilia na justificativa dessa ideia é o da
ResolverDuas massas diferentes estão penduradas por uma polia sem atrito dentro de um elevador, permanecendo equilibradas uma em relação à outra, conforme mostrado na figura a seguir. <img src="
ResolverUm vagão movimenta-se sobre trilhos retos e horizontais obedecendo à equação horária S = 20t - 5t2 (SI). Um fio ideal tem uma de suas extremidades presa ao teto do vagão e, na outra, existe uma esfera
ResolverConsidere um grande navio, tipo transatlântico, movendo-se em linha reta e com velocidade constante (velocidade de cruzeiro). Em seu interior, existe um salão de jogos climatizado e nele uma mesa de p
ResolverUm foguete de brinquedo é lançado verticalmente para cima devido à ação de uma força propulsora. Desprezando-se a resistência do ar, no instante em que o combustível acaba, esse foguete ________ em mo
ResolverDuas força, FA e Fx , de módulos 2,5 e 1,5 respectivamente, formando os vetores A e X mostrados na figura abaixo, produzem uma força resultante F. Determine o módulo da força F. Dado: Sen 60= 0,866; C
ResolverO valor da aceleração que um corpo de 4,0 kg adquire quando solicitado por uma força de 20 N é em m/s2 de:
Resolver[imagem] A audição humana se inicia com as variações de pressão exercidas sobre uma membrana do ouvid
ResolverDe acordo com os princípios da Mecânica, julgue as proposições a seguir e coloque V para a/s verdadeira/s e F para a/s falsa/s. I. Uma partícula está em movimento em relação a um referencial; logo, es
ResolverO primeiro corredor duplamente amputado a participar em Jogos Olímpicos fez história. Oscar Pistorius, da África do Sul, a quem o mundo já se habituou a chamar Blade Runner, devido ao formato das prót
ResolverUma bola de 400g é colocada (momentaneamente em repouso) em uma certa altura, em relação ao solo, e cai livremente sob ação da gravidade com aceleração de aproximadamente 10m/s². A força resultante so
ResolverNum jato que se desloca sobre uma pista horizontal, em movimento retilíneo uniformemente acelerado, um passageiro decide estimar a aceleração do avião. Para isto, improvisa um pêndulo que, quando susp
ResolverNa questão a seguir considere g = 10 m/s2 Um corpo de massa M está em equilíbrio sobre uma superfície horizontal. Considerando a situação descrita, assinale a alternativa INCORRETA.
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