EMESCAM 2011FácilConjuntos Numéricos
O poder de resolução é a capacidade que possui o olho humano de distinguir pontos muito próximos que constituem uma imagem. A olho nu, consegue-se distinguir pontos que estejam distantes um do outro a
ResolverMatemática
113 questões
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O poder de resolução é a capacidade que possui o olho humano de distinguir pontos muito próximos que constituem uma imagem. A olho nu, consegue-se distinguir pontos que estejam distantes um do outro a
ResolverEm um jogo educativo, o tabuleiro é uma representação da reta numérica e o jogador deve posicionar as fichas contendo números reais corretamente no tabuleiro, cujas linhas pontilhadas equivalem a 1 (u
ResolverConjuntos numéricos é o tema que organiza os diferentes tipos de números usados na Matemática, como naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais, além de suas relações de inclusão e representação na reta numérica. Esse conteúdo também envolve operações, propriedades, intervalos e a identificação de quais números pertencem a cada conjunto, o que ajuda a entender melhor a estrutura dos problemas matemáticos e a linguagem usada em exercícios mais avançados.
Esse assunto é muito importante em vestibulares como ENEM, IFAL, ITA, ACAFE e UnB porque aparece como base para praticamente toda a Matemática, desde questões simples de cálculo até problemas de álgebra, funções e geometria. Em provas mais exigentes, é comum que o estudante precise reconhecer rapidamente o tipo de número envolvido, interpretar intervalos e trabalhar com aproximações, frações e raízes. Por isso, vale focar na classificação dos conjuntos, nas relações entre eles, na leitura correta da reta real e na diferença entre números racionais e irracionais, além de treinar bastante a resolução de questões para ganhar agilidade e segurança.
Todo infinito tem o mesmo tamanho? Qual a diferença entre o infinitamente grande e o infinitamente pequeno? Afinal, o que é o infinito? Ao longo da história, muitos dedicaram-se a refletir sobre esse
ResolverConsiderando que existe uma relação de inclusão entre alguns dos conjuntos numéricos devido aos elementos que pertencem a eles, vamos agora explorar importantes relações entre conjunto e conjunto, con
ResolverNas faces visíveis de um cubo estão gravados os números 7, -3 e 25. Sabendo que os números que aparecem nas faces paralelas (faces não visíveis) são os simétricos das faces visíveis, então a soma de t
ResolverEm relação à ordenação dos números [imagem] e [imagem] assinale a alternativa correta.
ResolverConsidere os números irracionais a, b, c, d tais que a < c < b < d. Os intervalos reais [a, b] e [c, d] possuem, respectivamente, 10 e 16 números inteiros. Se o intervalo [a, d] possui 19 números inte
ResolverDas afirmações: I. Se x, y ∈ R \ Q, com y ≠ −x, então x + y ∈ R \ Q; II. Se x ∈ Q e y ∈ R \ Q, então xy ∈ R \ Q; III. Sejam a, b, c ∈ R, com a < b < c. Se f:[a, c] → [a, b] é sobrejetora, então f não
ResolverNa representação decimal de [imagem], o algarismo que ocupa a milésima casa decimal após a vírgula é
ResolverDados 𝑎 e 𝑏 números reais positivos, considere as afirmações abaixo. I - Se a > b, então [imagem] II - Para quaisquer a e b, <img src="
ResolverSegundo o matemático Leopold Kronecker (1823-1891), “Deus fez os números inteiros, o resto é trabalho do homem.” Os conjuntos numéricos são, como afirma o matemático, uma das grandes invenções humanas
ResolverMarque a alternativa INCORRETA.
ResolverSobre a Teoria dos Conjuntos, assinale a alternativa INCORRETA. Se um número é Natural, ele também é
ResolverConsidere a representação dos números reais numa reta. Na parte positiva, estão representados geometricamente dois números A e B entre os números 0 e 1. Nessas condições, é CORRETO afirmar que
Resolver[imagem] A temática da tirinha são os números racionais e os números irracionais, sobre os quais podemos afirmar que<b
ResolverConsidere que a, b, c, d ∈ ℝ de modo que a < b < c < d < 0. Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que
ResolverA Matemática está presente no dia a dia das pessoas, e esta ciência tem uma data só para ela: 6 de maio, quando é comemorado o Dia Nacional da Matemática. Quando se fala em Matemática, os números semp
ResolverA soma de um número inteiro com sua terça parte é maior que 10. A diferença entre o dobro desse número e sua metade é menor que 13. O número em questão é
ResolverSegundo alguns historiadores, o matemático Leopold Kronecker (1823-1891), em 1886, em um discurso que proferiu, foi enfático na seguinte observação: "Deus fez os números inteiros. Todo o resto é obra
ResolverO texto a seguir refere-se à questão: O professor Aristides desenhou na lousa um eixo real e, apoiado sobre ele, um retângulo de dimensões iguais a três unidades de comprimento por uma unidade de comp
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