UNITINS 2018FácilFiguras de Linguagem
Leia o poema. Ismália (Alphonsus de Guimaraens) Quando Ismália enlouqueceu, Pôs-se na torre a sonhar… Viu uma lua no céu, Viu outra lua no mar. No sonh
ResolverPortuguês
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Leia o poema. Ismália (Alphonsus de Guimaraens) Quando Ismália enlouqueceu, Pôs-se na torre a sonhar… Viu uma lua no céu, Viu outra lua no mar. No sonh
ResolverAssinale a alternativa cuja frase não contém a mesma figura apresentada em “De um lado, a pobreza que todos repelem; de outro, a riqueza que todos almejam”.
ResolverFiguras de linguagem são recursos expressivos usados para criar sentidos mais intensos, sugerir ideias de forma indireta e tornar a comunicação mais criativa e impactante. Esse tópico reúne construções como metáfora, metonímia, comparação, ironia, hipérbole, eufemismo, personificação, antítese, paradoxo, entre outras, além de seus efeitos de sentido em textos literários, publicitários e jornalísticos. Em vez de apenas decorar nomes, é importante entender como cada figura altera o significado literal das palavras e contribui para a interpretação do texto.
Nos vestibulares, esse conteúdo aparece com frequência em questões de interpretação, análise de poemas, crônicas, charges e propagandas, especialmente em provas como ENEM, UERJ e UECE, que valorizam a leitura de efeitos de sentido e a relação entre forma e conteúdo. Para estudar bem, foque em reconhecer a figura pelo contexto, identificar a intenção do autor e perceber o efeito produzido no leitor, como humor, crítica, exagero, suavização ou emoção. Também vale comparar figuras parecidas, porque muitas questões exploram justamente a diferença entre elas.
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ResolverLeia com atenção:"Podem me prender noquarto eu saio pela janela.Podem trancar a janela eufujo pelo telefone.Podem cortar o telefoneEu pulo dentro de umlivro."(Léo Cunha)Identifique qual das afirmativa
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