Prólogo No princípio era o pântano,com valas de agrião e rãs coaxantes. Hoje é o parque do Anhangabaú, todo ele relvado, com ruas de asfalto, [...] a Eva de ]recheret, a estátua de um adolescente nu q
ResolverPortuguês
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1mProf. Sou Mais Enem
1mProf. Matemática Absoluta - Ryo
1mProf. ENEM EM 3 MINUTOS
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1mProf. Autoria Linguagem - Resolução de questões
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Prólogo No princípio era o pântano,com valas de agrião e rãs coaxantes. Hoje é o parque do Anhangabaú, todo ele relvado, com ruas de asfalto, [...] a Eva de ]recheret, a estátua de um adolescente nu q
ResolverTEXTO APESAR DE TECNOLOGIAS, O LIVRO IMPRESSO É O PREFERIDO DE MUITOS LEITORES Cassiano Cavalheiro Apesar de concorrer com novas tecnologias, o bom e velho livro impresso segue com lugar garantido na
ResolverRecursos expressivos e conotação são os elementos da linguagem usados para produzir efeitos de sentido, emoção, beleza, ironia, intensidade ou destaque em um texto. Esse tema inclui figuras de linguagem, escolhas vocabulares, repetição, comparação, metáfora, personificação, hipérbole, entre outros recursos que fazem a mensagem ir além do sentido literal. Também envolve entender a diferença entre denotação, que é o sentido direto e objetivo das palavras, e conotação, que é o sentido figurado, subjetivo e contextual. Em textos literários, publicitários, jornalísticos e até em charges e músicas, esses recursos ajudam a construir interpretações mais ricas e precisas.
Esse conteúdo é muito cobrado em vestibulares porque exige leitura atenta e interpretação refinada, especialmente em questões do ENEM e de provas como UECE, UNIFOR e UNIEVA, que valorizam a análise de efeitos de sentido. Saber reconhecer conotação e recursos expressivos ajuda o estudante a entender intenções do autor, identificar críticas, humor, persuasão e ambiguidades. Nos estudos, vale focar no reconhecimento das figuras de linguagem mais frequentes, na diferença entre sentido literal e figurado e na relação entre forma e efeito no texto. Também é importante praticar com textos curtos, poemas, propagandas e tirinhas, observando como a escolha das palavras altera a interpretação.
Texto 1 [1] Moradores de Higienópolis admitiram ao jornal Folha de S. Paulo que a abertura de uma estação de metrô na avenida Angélica traria “gente diferenciada” ao bairro. Não é difícil imaginar que
ResolverUm recurso bastante explorado em tirinhas de humor consiste em um dos personagens utilizar a linguagem em sentido figurado, e outro interpretar literalmente a fala de seu interlocutor ou vice-versa. É
ResolverLeia o fragmento do início da parte II de O tronco, do goiano Bernardo Élis, para responder a QUESTÃO. (...) O sertão é triste e feio em julho, as queimadas borrando o céu de fumaça, a vegetação já am
ResolverExamine o cartum. [imagem] Contribui para o efeito de humor do cartum a seguinte figura de linguagem:<
ResolverO defunto dominava a casa com a sua presença enorme. Anoitecia, e os homens que cercavam o morto ali na sala ainda não se haviam habituado ao seu silêncio espesso. Fazia um calor opressivo. Do quarto
ResolverQuando você for se embora, moça branca como a neve, me leve. Se acaso você não possa me carregar pela mão, menina branca de neve, me leve no coração. Se no coração não possa por acaso me levar, moça d
ResolverAssinale a alternativa incorreta em relação à linguagem na obra Amar, verbo intransitivo, Mário de Andrade.
ResolverLeia o texto para responder à questão É tênue a linha que separa um atleta profissional mediano de um atleta olímpico. Ouço de muitos especialistas que a diferença está nos detalhes. Na lista dos deta
Resolver[imagem] Os azulejos das fachadas do centro histórico de São Luís (MA) integram o patrimônio cultural da humanidade reconheci
ResolverLeia Manoel de Barros para responder à questão. Uma didática da invenção VII No descomeço era o verbo. Só depois é que veio o delírio do verbo. O delírio do verbo estava no começo, lá onde a c
ResolverA palavra Tanto que tenho falado, tanto que tenho escrito − como não imaginar que, sem querer, feri alguém? Às vezes sinto, numa pessoa que acabo de conhecer, uma hostilidade surda, ou uma reticência
ResolverTEXTO — Alô, o tatu tá aí? — Não. O tatu não tá. — Mas a mulher do tatu tando é o mesmo do tatu tá. (Folclore Brasileiro) No texto, observa-se a repetição de um mesmo som consoante para obter um efeit
Resolver“O amor é um grande laço, um passo pr'uma armadilha Um lobo correndo em círculos pra alimentar a matilha Comparo sua chegada com a fuga de uma ilha: Tanto engorda quanto mata feito desgosto de filha (
ResolverBrasil Compositores: George Israel, Nilo Romero e Cazuza Não me convidaram Pra essa festa pobre Que os homens armaram pra me convencer A pagar sem ver Toda essa droga <div
ResolverTrecho 1: Nhenhem? Eu cacei onça, demais. (...) Eu não mato mais onça, mato não. Onça meu parente. Trecho 2: Eu sou onça... Eu-onça! (...) Mecê acha que eu pareço onça? Mas tem horas em que eu pareço
ResolverLeia o trecho de Raízes do Brasil, de Sérgio Buarque de Holanda, para responder a questão. Nas formas de vida coletiva podem assinalar-se dois princípios que se combatem e regulam diversamente as ativ
ResolverA historiografia do país demonstra que foi necessário considerável esforço do colonizador português em impor sua língua pátria em um território tão extenso. Trata-se de um fenômeno político e cultural
ResolverCultura Arnaldo Antunes O girino é o peixinho do sapo O silêncio é o começo do papo O bigode é a antena do gato O cavalo é pasto do carrapato O cabrito é o cordeiro da cabra O pescoço é a barriga da c
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