Com base no texto previamente lido, Venha ver o pôr-do-sol de Lygia Fagundes Telles, responda a questão. Todas as alterações propostas para os trechos a seguir não comprometeriam o sentido, EXCETO: “E
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Com base no texto previamente lido, Venha ver o pôr-do-sol de Lygia Fagundes Telles, responda a questão. Todas as alterações propostas para os trechos a seguir não comprometeriam o sentido, EXCETO: “E
ResolverA questão aborda um poema de Raul de Leoni (1895-1926) A alma das cousas somos nós... Dentro do eterno giro universal Das cousas, tudo vai e volta à alma da gente, Mas, se nesse vaivém tudo parece igu
ResolverOs termos acessórios e o vocativo fazem parte da sintaxe do período simples e ajudam a completar, especificar ou interpelar os elementos da oração. Nessa parte da gramática, entram o adjunto adnominal, o adjunto adverbial, o aposto e o vocativo. Eles não são essenciais para que a oração exista, mas acrescentam informações importantes, como características, circunstâncias, explicações e chamadas diretas ao interlocutor. Entender bem esses termos exige atenção à função de cada palavra dentro da frase, e não apenas à sua forma.
Esse conteúdo é muito cobrado em vestibulares como UnB, EEAR, UECE, UFRGS e EsPCEx porque costuma aparecer em questões de análise sintática, interpretação e reescrita de frases. Saber diferenciar aposto de vocativo, por exemplo, evita erros comuns, assim como reconhecer a função de um adjunto adnominal em comparação com um complemento nominal. Em provas, esse tema também aparece ligado à pontuação, já que vírgulas, travessões e dois-pontos frequentemente marcam esses termos.
Nos estudos, vale focar na identificação da função sintática de cada termo e nos sinais que ajudam a reconhecê-los no texto. Treine bastante com frases curtas e depois com períodos mais longos, observando o que modifica substantivos, o que indica circunstância e o que serve para chamar alguém. Também é importante revisar a pontuação associada ao aposto e ao vocativo, pois isso costuma ser decisivo em questões objetivas e discursivas.
Leia o texto para responder à questão O velho Lima O velho Lima, que era empregado – empregado antigo – numa das nossas repartições públicas, e morava no Engenho de Dentro, caiu de cama, seriamente en
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Resolver[1] Por volta de 1928, Henry Ford debatia-se com uma ideia fixa: queria encontrar uma fórmula salvadora para o problema do suprimento da borracha para sua indústria. Estava cansado de [5] aturar os pr
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ResolverUm caso de burro Machado de Ássis Quinta-feira à tarde, pouco mais de três horas, vi uma coisa tão interessante, que determinei logo de começar por ela esta crônica. Agora, porém, no momento de pegar
ResolverAssinale a alternativa em que o termo em destaque classifica-se como vocativo.
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ResolverTEXTO No dia seguinte fui à casa da filha do dono da livraria [...]. Não me mandou entrar. Olhando bem para meus olhos, disse-me que havia emprestado o livro a outra menina, e que eu voltasse no dia s
ResolverChuva de honestidade Quando o ronco feroz do carro-pipa Cobre a força do aboio do vaqueiro, Quando o gado berrando no terreiro Se despede da vida do peão... Quando verde eu procuro pelo chão, Não enco
Resolver[imagem] Observa-se na publicidade acima o uso de NA e DA em “Um limite na vida não pode ser o limite da vida”. A função sint
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