Química
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No laboratório, durante uma aula experimental de química, o professor entregou para cada grupo de alunos um recipiente que continha 11,70 g de cloreto de sódio (NaCl), 6,01 g de dióxido de silício (Si
ResolverProcessos distintos foram desenvolvidos para se obter componentes a partir de um grande volume de matéria que contenha mais de uma substância. Em geral, esses processos dependem das diferentes proprie
Resolver[imagem] Um dos desafios da Química tem sido a obtenção de substâncias químicas puras a partir de misturas. Para esse fim, os
ResolverConsidere que uma mistura formada por água, óleo de soja, cloreto de sódio e areia seja agitada vigorosamente em um recipiente fechado. A sequência correta de métodos capazes de separar cada substânci
ResolverPara responder às questão, analise a tabela, que mostra características de dois compostos de cobre. [imagem]
ResolverUm navio ficou encarregado de bombear petróleo misturado com água do mar, com objetivo de separá-los e limpar as águas do Golfo do México do óleo derramado de um poço no leito do oceano, por conta de
ResolverA água de coco verde é a bebida obtida da parte líquida do fruto do coqueiro (Cocus nucifera L.). Ela apresenta pH em torno de 5,6, e seu sabor doce e levemente adstringente atraem bastante os consumi
ResolverApós uma aula de revisão sobre processos de separação de misturas, um professor de Química lançou um desafio aos alunos: “Considerem uma mistura contendo três componentes sólidos e proponham um modo d
ResolverLeia o texto para responder às questão. A natureza apresenta diversas substâncias importantes para o dia a dia do ser humano. Porém, a grande maioria dessas substâncias encontra-se na forma de mistura
ResolverA extração de petróleo em águas profundas segue basicamente três etapas: i) perfuração, utilizando uma sonda; ii) injeção de água pressurizada, que extrai o petróleo das rochas subterrâneas; e iii) se
ResolverO uso de um aspirador de pó para retirar a poeira que se acumula nas diversas superfícies, baseia-se no processo de separação de misturas denominado
ResolverCorrelacione as misturas, numeradas de 1 a 4 com os respectivos processos usados para separação dos seus componentes1) Areia e sal de cozinha 2) Areia e ar 3) Água e sal de cozinha 4) Óleo de soja e á
ResolverA figura representa o processo de obtenção de leite de castanha-do-brasil, um sub-produto da castanha, utilizado na alimentação infantil e em pratos regionais. <img src="
ResolverA utilização dos processos de imantação e levigação, nessa sequência, permite separar os componentes de uma mistura formada por
ResolverO magnésio metálico utilizado em ligas leves é produzido em um processo que envolve várias etapas e utiliza água do mar como matéria-prima. A primeira etapa desse processo consiste na reação entre o í
ResolverLeia o texto para responder à questão. Os indígenas Yanomami desempenham um papel fundamental na constituição da sociedade brasileira, contribuindo de maneira significativa para a riqueza e a diversid
ResolverA urina humana é composta principalmente de água, ureia, ácido úrico, sais e de outras substâncias. Na reciclagem, a urina é fervida em um tanque, o vapor é coletado e o restante é descartado. Após a
ResolverA areia é um material muito utilizado para a construção de casas e edifícios, desde que possua excelente qualidade. Quando a areia é recolhida por dragas, outros materiais como pedras e fragmentos de
ResolverO café é uma bebida produzida a partir dos grãos torrados do fruto do cafeeiro. É servido tradicionalmente quente, mas também pode ser consumido gelado. Em alguns períodos da década de 1980, o café er
ResolverFrequentemente, o químico tem diante de si o problema de separar, uma das outras, diversas substâncias. Assim como na cozinha separam-se pedrinhas e demais sujeiras do arroz, do feijão, das verduras e
ResolverProcessos para sistemas heterogêneos são os métodos usados para separar misturas em que é possível distinguir mais de uma fase, como sólido com líquido, sólido com sólido ou líquido com líquido imiscíveis. Nesse tema, entram técnicas como filtração, decantação, centrifugação, flotação, peneiração, imantação e dissolução fracionada, além de processos mais específicos como sedimentação e catação. O foco é entender qual propriedade física permite a separação em cada caso, como tamanho das partículas, densidade, solubilidade e magnetismo.
Esse conteúdo é muito cobrado em vestibulares porque aparece em situações do cotidiano, em processos industriais e em questões experimentais que exigem interpretação de etapas de separação. No ENEM e em provas como UEA, UnB, UEFS e CESMAC, é comum relacionar o método correto ao tipo de mistura e à ordem das operações. Por isso, vale estudar com atenção as características de cada sistema heterogêneo, reconhecer quando há fases visíveis e treinar a escolha do processo mais eficiente. Também é importante observar detalhes como o uso de funil de decantação, papel de filtro e centrífuga, pois esses instrumentos costumam aparecer nas questões.
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