Leia o texto a seguir e responda à questão.
Lições da Anatomia
A substituição dos cadáveres por modelos vivos ou de plástico cria uma controvérsia nas escolas de medicina do país sobre a técnica multimilenar da dissecação de corpos.
A dissecação de cadáveres, que é a forma clássica de estudar a anatomia do corpo humano, já era praticada no Egito antigo e hoje quase todas as escolas de medicina do mundo a adotam. Agora, no Brasil, a dissecação se tornou objeto de controvérsia. Muitas faculdades do país, por falta de cadáveres, complementam as lições de anatomia com modelos de resina, que reproduzem as várias partes do corpo. São peças que podem ser desmontadas como um quebra-cabeça para que o aluno conheça cada detalhe anatômico. As escolas também lançam mão de programas de computador que simulam a dissecação digitalmente e de modelos vivos, que ficam parados diante dos alunos enquanto uma artista plástica, sob instruções do professor de anatomia, lhes pinta as partes do corpo que se referem ao assunto da aula. Muitos médicos e professores consideram que esses métodos alternativos podem até complementar o ensino com cadáveres, mas não substituí-lo. Na opinião deles, uma formação sólida em medicina – exige que o aluno estude em corpos de verdade – principalmente no caso de cirurgiões. “Não usar cadáver é como jogar futebol em um videogame: é bom, mas não é o mundo real”, diz Richard Halti Cabral, professor de anatomia da Universidade de São Paulo e vice-presidente da Sociedade Brasileira de Anatomia.
(Adaptado de: MELO, C. Veja. 27 jun. 2012. p.120-121.)
Acerca das informações presentes no texto, considere as afirmativas a seguir.
I. A dissecação de cadáveres é praticada desde a Antiguidade, por isso é uma técnica ultrapassada que carece de modernização e aparatos digitais.
II. A dificuldade das faculdades de medicina, no ensino de anatomia, está vinculada à falta de cadáveres para a prática dos alunos.
III. Os métodos alternativos são complementares e bem vistos pelos médicos e professores, mas o corpo humano é insubstituível para o ensino.
IV. O assunto gera controvérsia nas escolas de medicina, porque os detalhes anatômicos do corpo devem ser conhecidos no mundo real.
Assinale a alternativa correta.
