Questões de Conjuntos e Lógica

Em uma aula de Matemática, o professor propôs 2 problemas para serem resolvidos pela turma. 76% dos alunos resolveram o primeiro problema, 48% resolveram o segundo e 20% dos alunos não conseguiram resolver nenhum dos do

Observe atentamente a tabela. De acordo com o padrão estabelecido, o espaço em branco na última coluna da tabela deve ser preenchido com o número:

No refeitório da escola de Quixajuba, na hora do almoço, 130 alunos comeram carne e 150 comeram macarrão sendo que 1/6 dos alunos comeram carne e também macarrão. Além disso, 70 alunos não comeram carne nem macarrão. Qu

Quantos anagramas da palavra PERFIL começam com P ou terminam com L?

Esta sequência de palavras segue a uma lógica: – DÓ – PIPA – LÂMPADA – Uma quarta palavra que daria continuidade lógica à sequência poderia ser:

Se x ≠ 1, então y + z = 7. Sabe-se que . Então, podemos afirmar que:

Os espetáculos de fogos de artifício são mais que uma forma de entretenimento: os efeitos e as cores visualizadas resultam de reações entre diferentes sais, agentes oxidantes e redutores. Na pólvora (a carga explosiva d

Dos portadores de certo comprometimento genético, 36% têm o problema X; 45%, os problemas Y ou Z e 40% não têm nenhum desses problemas. Dos que têm X, um terço também tem Y, e um quarto também tem Z. A partir desses

Amanda e Felipe estavam brincando com o jogo QUEM DISSER 20 PERDE. As regras do jogo são as seguintes: • O primeiro a jogar fala “1” (um) ou “2” (dois). • O outro colega deve acrescentar 1 ou 2 ao valor pronunciad

Numa segunda feira do mês de novembro, às 12h 30 min, havia apenas 5 pessoas na fila de atendimento de uma das agências do INSS do Recife – PE, são eles: Jacson, Lorena, Manoel, Núbia e Roberto. Sobre eles, sabe-se que:

Na figura a seguir, os conjuntos A, B, C e D estão representados por 4 quadrados que se interceptam. A B C D Dessa forma, a região hachurada pode ser representada por

Dados os conjuntos A, B, C e a notação n[X] para indicar o número de elementos do conjunto X em função do tempo t(em dias), com t > 0. Considere A⊂C, B⊂C, A∩B ≠ { }, n[A] = 5t- 1, n[B] 3t +1 e n[C] : 3t 2 + 2t.

Texto para a questão. Em uma disciplina de um curso de Economia, os critérios para que o aluno seja aprovado são da seguinte forma: em vez de atingir uma média mínima ao longo do curso, o aluno deve atingir req

Considere os conjuntos X e Y definidos por X = {x∈IN / x é múltiplo de 3} e Y = {y∈Z / y é divisor de 84}. Sobre o conjunto A = X∩Y, é correto afirmar que

Considerando que x = 9, y = 12 e z = 15, assinale a alternativa que apresenta uma expressão cujo valor lógico é verdadeiro.