Filosofia
201 questões
3mProf. Nova Escola de Filosofia
1h 7mProf. Philosophical Connection
A República de Platão consiste na busca racional de uma cidade ideal. Sua intenção é pensar a política para além do horizonte da decadência da cidade-Estado no século de Péricles. O esquema a seguir m
ResolverPois, segundo entendo, no limite do cognoscível é que se avista, a custo, a ideia do Bem; e, uma vez avistada, compreende-se que ela é para todos a causa de quanto há de justo e belo; que, no mundo vi
ResolverA Filosofia Socrático-platônica reúne as ideias de Sócrates e Platão, dois pensadores centrais da Filosofia Antiga. Esse tópico aborda a busca pela verdade, a crítica às opiniões superficiais, o uso do diálogo como método de investigação e a reflexão sobre temas como virtude, justiça, conhecimento e a relação entre mundo sensível e mundo inteligível. Em Sócrates, é importante entender a maiêutica e a ironia como formas de levar o interlocutor a examinar suas próprias crenças; em Platão, destacam-se a teoria das Ideias, o mito da caverna e a defesa de uma vida orientada pela razão.
Esse conteúdo é muito cobrado em vestibulares porque ajuda a compreender a origem da filosofia ocidental e aparece em questões de interpretação de textos, comparação de conceitos e análise de argumentos. ENEM, UNESP, UFU, PUC-PR e UNICENTRO costumam explorar a diferença entre aparência e essência, a crítica ao senso comum e a ideia de que o conhecimento exige reflexão crítica. Ao estudar, foque em relacionar os conceitos aos textos clássicos, entender os exemplos usados por Platão e perceber como Sócrates questiona certezas prontas. Também vale treinar a comparação entre conhecimento opinativo e conhecimento verdadeiro, pois esse é um ponto recorrente nas provas.
Platão (427-347 a.C.), em sua obra A República, revela para nós a tripartição da alma. Segundo o referido filósofo há diferenças entre os comportamentos daqueles que são movidos pela alma apetitiva (p
ResolverDe tão repetida, a verdade insofismável de que a história não se repete transforma-se no seu contrário, em sofisma. Agora mesmo, venais¹ travestidos de vestais² repisam que o Terror curitibano esconde
ResolverSegundo Diógenes Laércio, “convencido de que o estudo da natureza nada tem a ver conosco, Sócrates passou a discutir questões éticas na praça do mercado, e costumava dizer que o objeto de suas indagaç
ResolverO sofista é um diálogo de Platão do qual participam Sócrates, um estrangeiro e outros personagens. Logo no início do diálogo, Sócrates pergunta ao estrangeiro, a que método ele gostaria de recorrer pa
ResolverA respeito da célebre frase “só sei que nada sei”, atribuída ao filósofo grego Sócrates, marque com V as interpretações adequadas e com F as inadequadas. ( ) Trata-se de uma afirmação que demonstra o
ResolverEm determinado momento do diálogo de Hípias Menor, de Platão, Sócrates declara que encontrou dificuldade para responder à pergunta “qual o critério para reconheceres o que é belo e o que é feio?”. De
ResolverInstrução: A questão toma por base o seguinte fragmento do diálogo Fedro, de Platão (427-347 a.C.). Fedro SÓCRATES: – Vamos então refletir sobre o que há pouco estávamos discutindo; examinaremos o que
ResolverCitado como um dos fundadores da filosofia ocidental, com registros de suas ideias realizados pelo mais conhecido de seus seguidores, teve muitos adeptos do seu método e tornou-se precursor da dialéti
ResolverO aparecimento de Cecília Meireles na literatura brasileira coincide com a eclosão do movimento modernista. Cecília participa do grupo cujo pensamento é veiculado na Revista Festa, defendendo uma reno
Resolver"A única coisa que sei é que nada sei." Frase atribuída a SócratesCom base na filosofia desse filósofo, o que Sócrates teria desejado expressar com essa frase?
ResolverNa concepção política de Platão, é correto afirmar que a
ResolverLeia o texto a seguir. Pois isto é o que justamente a minha arte partilha com a das parteiras: sou incapaz de produzir saberes. Mas disso já muitos me criticaram, pois faço perguntas aos outros, enqua
Resolver[imagem] A escultura Discóbolo de Míron representa a importância dada pelos gregos à atividade física.
ResolverO poder criativo da imperfeição Já escrevi sobre como nossas teorias científicas sobre o mundo são aproximações de uma realidade que podemos compreender apenas em parte. Nossos instrumentos de pesquis
Resolver(...) Sócrates criou um método de investigação do conhecimento por intermédio da ideia de “trazer o conhecimento à luz” por meio de sucessivas questões para chegar à verdade. Esse caminho usado por Só
ResolverÉ comum se afirmar que Sócrates era um filósofo dado ao diálogo e que se encontrar com ele para debater era sempre uma atividade de risco. Isso porque a forma dialogal preferida desse pensador consist
ResolverLeia o texto a seguir: O exemplo dos filósofos gregos nos deixou uma grande lição: nunca se conformar com as estruturas existentes como se fossem as únicas possíveis. Quem quer ser criativo no seu mom
ResolverSócrates, filósofo grego que viveu entre 470 e 399 a.C., é mundialmente conhecido não só por suas ideias, mas também pelo seu método de ensinar a pensar: a maiêutica. Em linhas gerais, a parturição da
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