UEMG 2005MédiaConotação e Figuralidade
Lendo os enunciados abaixo, percebe-se que SÓ NÃO ocorre a linguagem figurada em:
ResolverPortuguês
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Conotação e figuralidade tratam dos sentidos que as palavras assumem além do significado literal. Esse tema envolve o uso de linguagem figurada, como metáfora, comparação, metonímia, ironia, eufemismo e hipérbole, além da diferença entre sentido denotativo e conotativo. Em textos literários, publicitários e jornalísticos, esses recursos ampliam a expressividade, criam efeitos de sentido e ajudam a construir interpretações mais profundas, mostrando que o significado de uma palavra depende do contexto em que ela aparece.
Esse conteúdo é muito cobrado em vestibulares porque aparece em questões de interpretação de texto, análise de figuras de linguagem e semântica lexical. Provas como UEA, UECE, INSPER, FDF e AFA costumam exigir que o estudante identifique o efeito produzido por uma escolha vocabular, compreenda duplos sentidos e perceba como a linguagem figurada contribui para a argumentação ou para a construção de humor, crítica e emoção. Saber reconhecer conotação é essencial para evitar leituras superficiais e interpretar corretamente enunciados e textos de diferentes gêneros.
Nos estudos, vale focar na diferença entre sentido literal e figurado, no reconhecimento das principais figuras de linguagem e na relação entre palavra, contexto e intenção comunicativa. Também é importante praticar com textos reais, observando como uma mesma expressão pode mudar de sentido conforme a situação. Em vez de decorar definições isoladas, procure entender o efeito de sentido produzido em cada caso, pois é isso que mais aparece nas questões de vestibular.
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